题名
浅析高中汉语古诗词教学意义与策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157092
作者
潮洛蒙
作者单位
科尔沁左翼中旗蒙古族中学，029300
摘要
在新时代课改政策的实施条件下，要求将课堂主人重新交给学生，教师应该关注学生的审美能力以及日常聊天的主要话题，合理引导学生在课内外进行古诗词的学习。本文立足于高中汉语教学角度，分析了高中汉语古诗词教学意义与策略，希望具有一定参考价值。
关键词
高中汉语；古诗词；意义；教学策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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