题名
基于新高考探究高中化学实验教学策略
DOI
10.12721/ccn.2025.159487
作者
李丽君
作者单位
云南省大姚县实验中学，675000
摘要
随着教育改革的不断推进，高中化学教学方法也在不断优化。尤其是在新高考背景下，高中化学实验课程教学体系逐渐完备，能够帮助学生通过实验更好地掌握化学原理，促进其学科核心素养的发展。文章对新高考特点进行了阐述，并结合高中化学实验教学中存在的问题提出了可行性应对策略。
关键词
新高考背景；高中化学；实验教学策略
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
化学与材料
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