题名
群文阅读在小学古诗词中的有效应用探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157112
作者
许巧芳
作者单位
广东省惠州市惠城区三栋镇中心小学，516025
摘要
古诗词作为我国优秀传统文化精髓，加强古诗词教育，有利于学生了解我国传统文化历史，激发学生学习传统语言文字的热情。随着时代的变迁，新一代小学生对传统历史理解不深、古诗词基础薄弱；因此，在小学语文教育中，古诗词教育受到了越来越多的重视，而与之配套的多种教育方法也随之出现。在各种新式的古诗词教育方法中，群文阅读的实施是促进古诗词教育最有效的措施。在群文阅读实践中，教师利用对类似文本的比较和研究，提高学生在古诗词阅读中的理解领悟能力，从而使古诗词的教育得到更好的发展。
关键词
小学语文；群文阅读；古诗词；应用
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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