题名
以初中体育课堂为媒促学生社会与情感能力发展的实践探索
DOI
10.12721/ccn.2025.157031
作者
周军平
作者单位
中山市华辰实验中学，528447
摘要
社会与情感是初中生在体育学习中需逐渐具备的能力。社会能力可帮助学生为适应社会生存，而自主进行心理、行为乃至生理上的改变，情感能力则可缓解学生课上学习压力，使其具备体育学科技能的同时，形成心理建设，实现身心的协调发展。为此，研究以发展初中生社会与情感能力为目的，搭建初中体育教学课堂，望研究能够以初中体育教学为媒介，推进初中生身心健康发展，为强化其社会适应能力、为推进其综合发展奠定基础。
关键词
初中体育；社会与情感；能力发展
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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