题名
核心素养视域下小学古诗词的情境性教学——第一学段分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157064
作者
杨楠
作者单位
扬州大学，江苏省扬州市，225009
摘要
2022年新课标中语文核心素养之一的“文化自信”明确提出了要认同和弘扬中国优秀传统文化，古诗词是中国优秀传统文化的重要组成部分。第一学段的学生学习特点是兴趣性、直观性和情境性，因此古诗词的情境性教学十分重要。
关键词
核心素养；小学古诗词；情境性教学
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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