题名
运用微课助力初中物理课堂教学的策略
DOI
10.12721/ccn.2025.17033
作者
吕燕平
作者单位
云南省曲靖市麒麟区第六中学，655000
摘要
随着信息技术的不断发展，微课在教学中的独特优势及巨大拓展空间逐渐被人们所重视，其基于“互联网＋”背景，借助现代数字技术、计算机技术等手段开展教学，尊重教学规律，与相关知识点相结合，以合理的方式为教师、学生提供远程支持。在采用微课进行教学的过程中，与教学内容相关的视频均可作为核心内容，并且与教学内容相关的教学课件、教学素材及学生建议等，均属于微课不可或缺的一部分。
关键词
初中物理；微课；课堂教学
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
数学与物理
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