题名
小学语文古诗词教学中培养学生审美素养的有效途径
DOI
10.12721/ccn.2024.157089
作者
陈月月
作者单位
德城区陈庄中心小学，253000
摘要
审美素养是一种具有审美水平的经验，能够对美进行正确认知，感受美与欣赏美。小学语文古诗教学指向审美素养，不仅丰富了课程内容，还激发了学生的学习兴趣，通过学习古诗，学生能够感受到古人智慧和情感的表达方式，拓宽了他们对文学的认知。同时，古诗中深邃的意境和美丽的语言也培养了学生的审美能力，提高了他们欣赏和鉴赏文学作品的能力。基于此，本文将针对小学语文古诗词教学中培养学生审美素养的有效途径进行分析和探究。
关键词
小学语文；古诗词教学；审美素养
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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