题名
“双减”背景下初中物理精准分层作业管理的研究
DOI
10.12721/ccn.2025.17046
作者
郑宗华
作者单位
闽侯县第六中学，350108
摘要
在“双减”政策的背景下，初中物理的作业管理需要注重提高效率和质量。通过精准分层，能够更好地根据学生的不同水平和需求来设定不同难度和深度的作业，从而促进学生个体化的学习进步。这种作业管理方式可以更有效地调动学生的学习积极性，提高学习的针对性和效果。为此，初中物理教师要不断地探索有效的物理作业设计形式，利用精准分层作业管理模式，优化不同层次学生的物理能力，提高学生知识学习和运用能力。
关键词
初中物理；精准分层作业；“双减”；设计管理
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
数学与物理
打印
