题名
核心素养引领下的初中物理高效课堂构建策略
DOI
10.12721/ccn.2025.17047
作者
徐俊雪
作者单位
黑龙江省大庆市第五十六中学，163813
摘要
物理知识的学习，对学生的思维方式、创新能力有深远影响。通过学习初中物理课程，学生不仅可以系统化掌握物理基础知识和原理，还能体验如何发现物理学规律，揭示寻常现象下物理问题的实质，全面提升核心素养。
关键词
核心素养；初中物理；高效课堂；构建策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
数学与物理
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