题名
初中物理生活化教学策略
DOI
10.12721/ccn.2025.17049
作者
布左热汗·阿布拉
作者单位
新疆阿克苏地区库车市第六中学，842000
摘要
初中物理是一种相对抽象的课程，初中生才开始接触物理，对于某些理论性的课程来说，他们的理解难度很大，长期下去，会增加他们的学习压力，导致他们的学习疲劳。在目前的中学物理教育中，大部分老师都是在死记硬背，根据物理教科书上的内容来进行讲授，而且，同学们的学习也是跟着老师的节奏走，这样的捆绑式教育模式需要改善。所以，如何将初中生的生活融入到中学物理的教学当中，是提高中学物理教学效果的一个关键途径，本文重点就是对初中物理的生活学习策略展开了有关的探讨，期望能够为广大的教育同行们带来一些借鉴。
关键词
初中物理；生活化；教学；策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
数学与物理
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