题名
基于情境创设探讨初中语文古诗词教学的有效路径
DOI
10.12721/ccn.2024.157047
作者
周禄星
作者单位
建宁县城关中学，354500
摘要
古诗词作为中华民族传统文化的瑰宝，一直是初中语文教学的重要内容。然而，由于古诗词语言的古典性和文化背景的差异性，许多学生在学习过程中感到枯燥难懂，缺乏学习兴趣，这给教学带来了一定的困难。为了解决这一问题，教育者们不断探索新的教学方法，其中情境创设因其生动具象和贴近学生生活的特点而受到广泛关注。情境创设通过构建接近真实的学习场景，使学生在具体的语境中感受和理解古诗词的内涵，从而激发他们的学习兴趣和提高理解记忆的能力。
关键词
初中语文；古诗词教学；情境创设
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
打印
