题名
核心素养下高中物理教学中学生探究能力提升策略
DOI
10.12721/ccn.2025.17055
作者
王万福
作者单位
重庆市黔江新华中学校
摘要
在核心素养的教育理念下，高中物理教学亟需提升学生的探究能力。为此，本文提出变革教学理念、创设教学情境、开发实验环节、设计探究任务和优化教学评价等策略。通过明确探究目标、激发探究意识、强化探究精神、发展综合素养和注重反思总结，旨在培养学生的科学探究能力和创新思维，提高物理教学质量。这些策略的实施将有助于构建以学生为主体的物理课堂，促进学生的全面发展，为培养具备科学素养和创新能力的人才奠定坚实基础。
关键词
核心素养；高中物理；探究能力
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
数学与物理
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