题名
新课改背景下幼儿园教学评价体系的构建研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157003
作者
廖宜莲
作者单位
江西省会昌县麻州镇中心幼儿园，342600
摘要
社会不断发展使得人们越发重视幼儿园教育，其属于我国教育体系的核心构成部分，也是基础环节，该阶段教学水平直接关系到学生后续学习，而以往幼儿园教学评价体系已不再贴合当前素质教育目标，需要教师转变思想创设出健全教学评价体系。本文将从新课改背景下幼儿园教学评价体系的构建方法进行研究，以此推动幼儿全面发展。
关键词
新课改；幼儿园教学评价体系；构建方法
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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