题名
南音文化传承与高中音乐教育的协同发展
DOI
10.12721/ccn.2025.157038
作者
李慧闻
作者单位
厦门市杏南中学，361024
摘要
本文分析了南音文化在高中音乐教育中的实施方法，包括将南音元素融入音乐课程、互动式教学与体验式学习、多媒体技术在南音教学中的应用、组织南音演出与比赛活动，并探讨了南音文化传承与高中音乐教育的协同发展路径，包括政策支持与资源投入、师资培训与专业发展、校际合作与社会力量参与，希望能为其他教师提供有效的教学参考，更好地传承南音文化，使高中音乐教育特色尽显，受到更多学生的欢迎。
关键词
南音文化传承；高中音乐教育；协同发展
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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