题名
初中音乐教学"小乐器"课堂的构建策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157004
作者
牛庆洲
作者单位
山东省聊城市临清市京华中学，252600
摘要
在新课程改革的背景下，对初中的学生而言，音乐课程是他们的培养核心素养的一个主要的媒介。在对音乐的学习和欣赏过程中，可以提高自身的音乐素质。因此，在初中的音乐教育中，教师必须注重对教学方法进行改革和创新。在当今的初中音乐教育中，小乐器是一种比较主要的教育手段，它对提高学校的整体教学效果起到了很大的促进和促进作用。在音乐教育过程中，小乐器也能使学生真正提高自己的实践技能，使他们对乐器有较好的掌控，并解决了大型乐器在学校课堂上所带来的不便，这对于中学音乐课堂教学改革和音乐教育方式的改革具有重大意义，因此，文章就"小乐器"课堂构建在初中音乐教育中的建设对策进行探讨，以供参考。
关键词
初中音乐；小乐器课堂；教学策略
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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