
题名
关于提高急诊医学实习带教质量研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157082
作者
张文会
作者单位
河北大学附属医院,071000
摘要
本研究针对提高急诊医学实习带教质量的方式进行研究,并通过对比实验评估不同教学模式的应用效果,从而为提高急诊医学实习带教质量提供新思路。方法:本次实验选取研究对象均为我院急诊科实习生,将所有实习生通过随机数字表法纳入常规组(n=50)与实验组(n=50)。分别给予两组实习生不同的教学模式,并于实习结束后对两组实习生的理论测试成绩、实验操作成绩、考核合格率和教学满意度进行对比分析。结果:实验结果显示,实验组实习生的理论测试成绩、实验操作成绩、考核合格率和教学满意度等各项观察指标均高于常规组实习生,两组数据具备组间对比差异(P<0.05)。结论:通过案例教学法能够有效提高急诊医学实习带教质量,从而提高实习生综合能力和教学满意度,为实习生未来成长发展提供保障。
关键词
教学模式;急诊科;临床教学;教学满意度;案例教学法
刊名
医学研究前沿
ISSN
3078-9419 (Print)
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
医药卫生
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