题名
漫谈初中语文古诗词教学的有效开展
DOI
10.12721/ccn.2024.157083
作者
温淑平
作者单位
江西省南昌市豫东学校，331200
摘要
诗歌赏析不仅是语文课程的核心组成部分，更是培养学生美学品味、熏陶情操的重要途径。在教学实践中，教师应承担起指导者的职责，从学生的视角出发，共同挖掘诗歌的深层意蕴，并结合对诗人情感的分析，全方位地提升学生的古诗词欣赏能力。鉴于此，本篇文章旨在深入探讨和阐述初中语文古诗词欣赏教学的多种策略。
关键词
初中语文；古诗词鉴赏；教学探究；思想情感
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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