题名
基于物理核心素养的学生物理建模能力培养
DOI
10.12721/ccn.2025.157015
作者
杨喜林
作者单位
黑龙江省伊春市友好区第三中学，153031
摘要
核心素养的培养是新课程改革工作中的主要要求，而在物理教学中，学生建模能力的培养对学生良好思维能力的培养具有至关重要的作用，能够很好地促进学生物理素养的提高。物理建模能力是物理核心素养中非常重要的一部分，教师要能够以此为依据进行物理题目以及物理教学内容的设计，从而使学生的建模能力得到提高。
关键词
物理建模；物理学习；模型分类
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
数学与物理
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