题名
双减下小学古诗词作业优化设计的策略探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157101
作者
朱世兰
作者单位
北流市实验小学，537400
摘要
在“双减”政策的影响下，小学阶段的课业负担得到了有效减轻，这一政策强调减少作业量和提高作业质量，以实现学生的全面发展。古诗词是小学语文教育的重要组成部分，对于培养学生的审美意识、文化素养和语言表达能力具有重要意义。因此，如何在“双减”背景下优化小学古诗词作业的设计，是当前教育工作者需要深入思考和探讨的问题。
关键词
小学语文；古诗词作业；优化设计
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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