题名
初中物理教学中如何提升学生课堂学习效果
DOI
10.12721/ccn.2025.157022
作者
贺喜国
作者单位
湖南省娄底市第二中学，417000
摘要
物理是一门综合性极强的学科，能够让学生从不同的角度思考问题。但是，目前很多学生对于物理学科的学习并不重视，学习效果不理想。因此，教师必须要改变传统的教学理念，采取更加有效的教学方法，帮助学生理解物理知识。教师在设计课堂教学活动时，要充分考虑学生的学习需求和思维特点，尊重学生的主体性，为学生营造良好的物理课堂氛围。同时教师要以生为本，培养学生的自主学习能力。
关键词
物理教学；初中生；课堂学习；策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
数学与物理
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