题名
中职木建筑 BIM 建模课程对学生职业能力培养的影响分析
DOI
10.12721/ccn.2025.157030
作者
胡又文
作者单位
衡阳县职业中等专业学校，421299
摘要
随着国家经济结构的转型升级，中等职业教育在培养高技能人才方面的作用日益凸显。尤其是在建筑行业，BIM技术作为先进生产力的代表，正逐步改变着传统的设计、施工和管理方式。然而，当前中职教育在BIM技术人才培养方面仍存在一些问题，如课程设置与行业需求脱节、师资力量薄弱等。因此，如何有效提升中职学生的BIM建模技能，成为当前职业教育亟待解决的问题。本研究以中职木建筑BIM建模课程为例，深入分析了该课程对学生职业能力培养的影响，旨在为中职教育BIM人才培养提供有益的参考和借鉴。
关键词
中职木建筑； BIM 建模课程；学生职业能力培养；影响分析
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
数学与物理
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