题名
新课程理念下的班主任角色定位研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157020
作者
郭鸿玉
作者单位
人大附中北京经济技术开发区学校，100176
摘要
新课程改革不断深入的同时，教育理念和教育方式发生很大变化。在这个背景下，班主任角色定位也需要随之调整，从而充分满足教育改革需求。通过对新课程理念下的班主任角色定位加以研究，可以促进教育改革顺利实施，从而为学生个人核心素养及综合素质提升起到优良的带动作用。基于此，本文将针对新课程理念下班主任角色定位加以探索研究。
关键词
新课程理念；班主任；角色定位
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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