题名
PQ4R法在初中地理课堂教学中实用性研究
DOI
10.12721/ccn.2025.159572
作者
王新洋
作者单位
内蒙古兴安盟突泉县第三中学
摘要
地理是一门综合性较强的科目，对于初中生来说，掌握地理知识不仅有助于他们更好地了解世界，还能培养他们的空间思维和综合分析能力。然而，很多学生存在阅读困难、记忆薄弱等问题。本文重点介绍一种新颖有效的教学方法——PQ4R法，并探讨其在初中地理课堂教学中的实用性和应用建议。
关键词
PQ4R法；初中地理课堂教学；实用性
刊名
地理研究进展
ISSN
3079-1537
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
地球与环境
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