题名
小学语文情境教学模式的创新与实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157403
作者
项丹
作者单位
辽宁省大石桥市南街小学 115100
摘要
新课标为小学语文教学指明方向，强调核心素养培育。教师需导之以行，激其志趣，更需洞悉学情。课堂上，教师应巧借生活点滴，创设生动情境，激发学生探索欲，促其主动学习。同时，融合智慧教学工具，营造真实学习场景，丰富情感体验，让学生成为课堂真正的主角，共绘语文学习新篇章。
关键词
小学语文；课堂教学；情境教学；策略
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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