题名
初中语文单元教学策略：新课程标准与深度学习的结合
DOI
10.12721/ccn.2024.157454
作者
乔改琴
作者单位
鄂尔多斯市康巴什区实验中学 017000
摘要
在初中语文教学中，单元教学策略的制定与实施对学生的学习效果有着重要的影响。随着新课程标准的不断更新和深度学习理念的提出，初中语文单元教学策略也面临着新的挑战和机遇。本文将从新课程标准与深度学习的结合角度出发，探讨初中语文单元教学策略的设计与实施。
关键词
初中语文；单元教学；新课程标准；深度学习
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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