题名
核心素养视域下小学劳动教育的思考与探索
DOI
10.12721/ccn.2025.157002
作者
徐雅芳
作者单位
桐乡市振东小学，314500
摘要
在核心素养视域下，劳动教育作为培养学生综合素质的重要组成部分，正日益受到重视。教育不仅仅是知识的传授，更是能力的培养和价值观的塑造。通过劳动教育，学生能够在实践中锻炼动手能力、增强团队合作意识，培养责任感和创新精神，从而为他们的全面发展奠定基础。在小学阶段，劳动教育尤为重要，它不仅帮助学生认识劳动的意义，树立正确的劳动观，还能提升他们的生活技能和社会适应能力。本文旨在探讨在核心素养背景下，小学劳动教育的优化路径，希望为教育工作者提供理论支持和实践指导，以推动劳动教育的有效实施，使其真正融入到学生的日常学习与生活中。
关键词
劳动教育；意识；习惯
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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