题名
新课标背景下小学语文实践性作业设计的研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157462
作者
孙洪玲
作者单位
赤峰市喀喇沁旗锦山第五小学 024000
摘要
在新课标的大环境下，小学语文实践性作业的设计对于增强教学效果具有举足轻重的意义。教师们应当紧密围绕当前的教学实际，细致考量学生的个体差异与需求，致力于探索和实践一套科学合理的实践性作业设计策略。
关键词
新课标；小学语文；实践性作业；设计的研究
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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