题名
论美国师范专业认证工作的特点与走向
DOI
作者
龙宝新
作者单位
陕西师范大学教育学院
摘要
专业认证是围绕特定社会活动目的来组建认证组织、开展认证工作的过程,多样化的认证目的、多层次的认证机构、"三步走"的认证阶段勾画出了美国师范专业认证活动的当代轮廓。美国师范专业认证工作的4个显著特点是:纯洁性与民间性、持续性与发展性、开放性与科学性、机构权威性与内在有序性。展望未来,美国师范专业认证工作的走向是:提高专业认证标准,走向基于表现的认证,更加关注实践导向的认证,建立各州与认证组织间的合作伙伴关系。
关键词
师范专业认证；认证工作轮廓；特点；走向；美国
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20187
所属期刊栏目
人文社科
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