题名
朗读教学的高效课堂实施策略浅探
DOI
作者
孔杏格
作者单位
河北省保定市教育科学研究所
摘要
朗读教学,是语文课堂重要的教学方式之一。学生在朗读中学习语言,感知意境,逐步提升其思维能力和鉴赏水平。通过朗读,学生能够把握文意,培养语感,学习作者的精妙构思和表达技巧。打造朗读教学的高效课堂,教师要引导学生在朗读中品味文本语言、把握文本内涵、掌握朗读规律,进而提高学生的鉴赏能力。
关键词
语文；朗读教学；高效课堂；策略
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20189
所属期刊栏目
人文社科
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