题名
基于项目学习的中小学APP编程教育:过程设计与案例分析——以开发研学旅行APP工具箱为例
DOI
10.12721/ccn.2020.157036
作者
方其桂1 梁祥2
作者单位
1.安徽省教育科学研究院；2.安徽省芜湖市三山区教育局
摘要
在已进入信息技术时代的今天,人们已经越来越离不开智能手机等移动设备。手机应用程序(APP)为移动设备功能的实现提供了各种可能。通过学习APP编程,学生可以在短时间内经历体验、规划、分析、设计代码的全过程,将创意转变成可操作的APP,体会编程的乐趣。在学习APP编程的过程中,不仅可以提升学生的自信心,增强成就感,更能培养他们的科学探究精神,让他们养成严谨踏实的良好习惯。
关键词
移动APP编程；项目学习；过程设计
刊名
现代教育教学研究
ISSN
3078-9273
年、卷(期)
20208
所属期刊栏目
人文社科
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