题名
初语阅读教学中素材拓展引申应把握好三个尺度
DOI
作者
​陆慜俐
作者单位
江苏省海门市开发区中学
摘要
阅读是语文学习的基石。教师要重视阅读方法的引领和阅读素材的延伸,从而帮助学生拓展视野,打开文化之门,享受文学的魅力。根据教学实践,探讨在阅读教学中素材的拓展延伸需要把握"适题""适时""适度"三个尺度。
关键词
适题；适时；适度
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20205
所属期刊栏目
人文社科
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