题名
幼儿园园长课程领导力的结构与测量
DOI
作者
张运超1 袁娇2
作者单位
1.浙江师范大学工学院；2.金华职业技术学院金义网络学院
摘要
通过文献分析及对幼儿园园长进行开放式调查问卷和访谈,编制《幼儿园园长课程领导力问卷》,对浙江省、福建省470名园长进行问卷调查。利用探索性因素分析方法建构幼儿园园长课程领导力的结构要素,并通过结构方程模型中的验证性因素分析探讨理论模型建构的合理性。结果发现:幼儿园园长课程领导力是四因素结构,即愿景激励、领导魅力、智力激发、个性化关怀;问卷的克伦巴赫α系数、分半信度以及题项与各因子得分相关显著,表明问卷具有较好的信效度。
关键词
幼儿园园长；课程领导力；因素分析；问卷编制
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
201812
所属期刊栏目
人文社科
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