题名
“双减”背景下提升初中班主任管理有效性的探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157093
作者
田文刚 张贵芳
作者单位
湖北省沙洋县后港镇西湖中学，448272
摘要
时代的进步和“双减”政策的落地对初中生学习与成长产生巨大影响。“双减”政策的实施，对初中班主任的班级管理工作提出了新的挑战和要求。本文旨在探讨在“双减”背景下，如何提升初中班主任的管理有效性，通过分析当前存在的问题，提出相应的优化策略，以期实现班级管理的高效与学生综合素质的全面提升。
关键词
“双减”；初中班主任；班级管理
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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