题名
自能语文：以点线面的方法引导理科生鉴赏诗歌
DOI
作者
孙玉红
作者单位
新疆克拉玛依市第一中学
摘要
在选课走班模式下的语文学习更关注学生的个体差异。理科学生大多存在读不懂诗歌,或不会鉴赏诗歌的问题。在诗歌教学过程中尝试用"意象点——脉络线——情感面"的方法引领理科生鉴赏诗歌。用相对明快的步骤、简洁的分析、干练的术语引领理科生读懂诗歌。
关键词
理科生；诗歌；意象点；脉络线；情感面
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
201911
所属期刊栏目
人文社科
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