题名
高中语文阅读教学的创新策略探讨
DOI
10.12721/ccn.2024.157430
作者
王西 鞠丹
作者单位
长春市博硕学校 长春市文理高中 130000
摘要
高中语文阅读教学面临诸多挑战，为提升学生阅读兴趣和深化文本理解，创新策略的探索显得尤为重要。通过实施多元化教学、组织丰富多彩的阅读活动、应用现代信息技术以及深度融合阅读与写作教学，可以有效激发学生的阅读兴趣，拓宽阅读视野，提升阅读效果和语文综合素养。这些策略不仅丰富了教学手段，还促进了学生的全面发展，为高中语文阅读教学注入了新的活力。
关键词
高中语文；阅读教学；创新策略
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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