题名
引导学生开展语文课探究学习活动的体会
DOI
作者
宁环环
作者单位
淄博市张店区第二中学
摘要
在日常教学中,要引导学生养成自觉主动参与语文探究活动的良好学习习惯,提高学生自身积累、感悟和运用语言技巧等语文学习实践能力,需要注意把握好"学生的学、教与学的量度、灵活解决学生的问难"几个要求。如果语文教师在日常教学中能做到以上几个要求,会更有利于让学生更热爱学习语文、更会学语文、从而达到语文素养的整体提升。
关键词
语文学习；实践能力；教与学的量度
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20192
所属期刊栏目
人文社科
打印
