题名
文化传统与我国公民教育建构——基于中国文化传统中连带的“公”的思考
DOI
作者
阎亚军1 邱昆树2
作者单位
1.上海师范大学教育学院；2.浙江树人大学
摘要
文化传统对我国公民教育建构具有预制性。中西方社会和文化传统中的"公"是不同的,在中国主要是连带的"公",而在西方则主要是领域的"公",前者强调以关系为单位、以伦理为准则、以情感为基础,后者强调以个人为单位、以契约为准则、以理性为基础。我们应坚持文化自觉和文化自信,以"中国"为方法,立足文化传统中连带的"公"的观念,从培养目标、课程教材、学校生活等几个方面建构我国的伦理型公民教育。
关键词
文化传统；连带的“公”；中国公民教育
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20187
所属期刊栏目
人文社科
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