题名
思考并实践有效的教学设计
DOI
作者
吴晓迪
作者单位
齐齐哈尔市实验中学
摘要
进行巧妙的课堂切入设计、提问设计、培养问题意识的设计,同时树立教学设计的"大教材"观,并努力形成教师自己的教学主张,同时树立"三不怕"的精神,并加强教学设计的训炼,从而有效培养学生的问题意识和核心素养。
关键词
教学设计；课堂教学的有效性；核心素养
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20184
所属期刊栏目
人文社科
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