题名
剖析探究题 聚焦探究能力培养——2018年河北省中考历史探究题分析与建议
DOI
作者
袁俊霞1 严文阁2
作者单位
1.邯郸市第25中学，2.保定市第13中学
摘要
2018年中考历史探究题突破了原有的解题套路,使得很多考生捉襟见肘,反映了课堂教学在探究实践方面的力度不足。一线教师宜加大力度培养学生的问题意识,拓展其探究思路。
关键词
中考；探究题；探究能力
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
20198
所属期刊栏目
人文社科
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