题名
行动导向教学在生物课堂中的运用
DOI
作者
孟永红
作者单位
赤城县职业技术教育中心
摘要
行动导向教学是上世纪八十年代由德国教育界提出并发展起来的一种教学模式。它不是一种具体的教学方法,而是由一系列教学方法及技术所组成的。这种教学模式以学习理论为基础,强调行为实践对学习的指导作用。采用行动导向教学,可以变抽象为具体,变枯燥为有趣,让学生乐于掌握知识要点。结合我国行动导向教学的内涵,在生物教学中运用行动导向教学,可切实提高学生的综合素质。
关键词
行动导向教学；生物课堂；运用
刊名
教育实践与创新
ISSN
3078-9257
年、卷(期)
201812
所属期刊栏目
人文社科
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