题名
小学图书馆管理助力语文阅读教学的实践路径
DOI
10.12721/ccn.2024.157445
作者
刘洁
作者单位
内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗克一河小学 165468
摘要
在小学教育的进程中，语文阅读教学的重要性日益凸显。而小学图书馆作为重要的知识宝库和阅读资源中心，对于提升语文阅读教学质量有着巨大的潜力。本文针对这一现实需求，提出了一系列具体可行的策略，涵盖优化馆藏资源、创新服务模式、加强阅读指导、促进馆校合作以及培养学生阅读习惯等方面。旨在充分发挥小学图书馆的作用，为提升语文阅读教学质量贡献力量。
关键词
小学图书馆管理；语文阅读教学；实践路径
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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