题名
高中历史作业管理与家校共育路径探析
DOI
10.12721/ccn.2024.157117
作者
田惠 余平慧
作者单位
重庆市秀山高级中学校，重庆，409999
摘要
本文深入剖析了高中历史作业管理的现状及其在家校共育框架下的优化路径。通过详细阐述作业设计的科学性、作业布置的层次性、作业反馈的及时性以及家校合作的紧密性，本文旨在构建一种高效、协同的历史作业管理模式。文章进一步探讨了家校共育在提升历史作业管理效能中的作用，并提出了具体可行的实施策略，以期为高中历史教学质量的全面提升提供有力支撑。
关键词
高中历史；作业管理；家校共育；路径探析
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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