题名
对幼儿人工智能启蒙教育现状的调查研究
DOI
作者
姜起
作者单位
扬州大学新闻与传媒学院
摘要
人工智能技术的出现为教育事业的发展带来契机,人工智能教育已成为教育领域的研究热点。当前,幼儿人工智能启蒙教育的发展主要存在教育政策导向不明确、学校教学环境与资源建设不完善、教师意识及能力不足三个方面问题。本文针对上述问题,提出如下建议:国家层面完善相关政策,提供相应支持;学校管理层积极响应政策,开展教师培训活动;教师强化自主意识,提高自身教学素养。
关键词
幼儿；人工智能；启蒙教育；问卷调查
刊名
中国教育探索
ISSN
3007-9926
年、卷(期)
202010
所属期刊栏目
人文社科
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