题名
小学语文课堂中渗透课程思政的有效措施
DOI
10.12721/ccn.2024.157476
作者
苏玲玲
作者单位
三门峡市城乡一体化示范区大王镇老城小学 472511
摘要
当前，思政教育作为“立德树人”目标实现的动力，贯穿学科教学，影响着学生的成长。语文是文化之根，蕴含着丰富的思政教育资源，能够与思政教育紧密联系。在小学语文教学中，通过深入挖掘教材中的思政元素，教师能够引导学生领略中华文化的博大精深，理解并传承社会主义核心价值观。基于此，本文将针对小学语文课堂中渗透课程思政的有效措施进行分析和探究。
关键词
小学语文；课程思政；有效措施
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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