题名
挖掘学习潜能，感受音乐之美——音乐课《走进探戈》教学案例
DOI
10.12721/ccn.2021.157017
作者
黄雪芬
作者单位
广州市东山培正小学
摘要
世界是多元的，在音乐欣赏和音乐表现的过程中要注意进行多元文化的比较，达到对不同文化背景下不同风格、流派音乐之美的理解。本课以世界艺术精华探戈的学习为例，思考如何深挖学生学习潜能，创设美感课堂，让学生在传承本土民族音乐文化的同时，了解世界各地丰富多彩的艺术流派的目的。
关键词
探戈；挖掘；自主学习；美感
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20212
所属期刊栏目
人文社科
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