题名
民间音乐在小学音乐教学中的融合
DOI
10.12721/ccn.2021.157034
作者
魏潭
作者单位
福建平潭中湖小学，350400
摘要
民间音乐与小学音乐课堂的融合赋予了音乐教学全新的时代意义，教师在音乐课堂中要强调教学方法的多样化、生活化和新颖化，始终立足于传承和发扬中华文化精神为教学目标，引导学生在寓教于乐的学习体验中，理解民族音乐文化的特殊性、传统文化意蕴和风格特点，促使学生在不断提高自身音乐素养、思维品质和审美情趣的基础上，能够深刻体验和感知传统文化的智慧、品德与人文修养，有效实现思想道德情操、审美能力与创造能力的发展与提升。
关键词
民间音乐；小学音乐；融合策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
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