题名
小学班主任管理工作中渗透式心理健康教育的运用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157020
作者
刘婷
作者单位
山西省太原市尖草坪区兴华街第二小学校，030027
摘要
随着我国高等教育的快速发展，人们对小学生的心理健康问题的认识也日益加深。在新时期，小学班主任是班级管理和教学工作的领导者，她除了要重视对学生知识的学习之外，还应对小学生的思想特征和行为特征进行熟悉，了解他们的需要，并与小学生的实际情况相结合，进行心理健康教育。
关键词
小学生；班主任；心理健康教育；策略
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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