题名
新时代教育评价改革机制与实践研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157026
作者
房琳
作者单位
西咸新区泾河新城第一中学，713700
摘要
教育质量是教育领域的命脉，教育评价不仅有助于促进教学管理，更重要的是能有效促进教师积极投入教学，探索和总结教学经验，不断提高教学水平。因此，为了进一步推动社会主义核心价值观教育工作，为教育工作者提供动力和建议，本文着重研究新时期教育评价改革的机制和实践，力图探索和构建一套更科学、更广泛、更有效的教育评价改革举措，以充分发挥其在管理教学质量、促进教学质量提高方面的作用。
关键词
教育评价；改革；过程评价
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
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