题名
浅谈如何提高高中音乐教学有效性
DOI
10.12721/ccn.2021.157057
作者
李慧
作者单位
湖南省岳阳市岳阳中学，414000
摘要
现代社会中，人际交往也是一项十分重要的艺术。一个懂得音乐，对音乐能够有共情能力的人，在现实中，也更能够理解别人，情感更丰富。音乐同时也是一把与陌生人打开沟通的万能钥匙，这同时也能够凸显一个人的情商。高中阶段的学习是学生学习压力最大的阶段，音乐课程的有效教学可以陶冶学生的情操，帮助学生舒缓学习压力，还可以培养学生的审美能力与情感表达能力，但是现阶段的高中音乐教学受传统应试教育理念影响，被大多数的高中学校所忽视，新课程改革形势的推动下，如何提升高中音乐教学质量，创新音乐教学方法成为了新时期课程改革中的一个重要内容。
关键词
高中；音乐；教学有效性
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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