题名
阐述如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性
DOI
10.12721/ccn.2021.157065
作者
张倩
作者单位
济宁市科苑小学，2272000
摘要
对于音乐的合唱教学，它不仅要求音乐老师自身拥有较高的音乐素质和涵养，同时还需要全体学生的共同努力，要调动所有人员的积极性，让所有学生都学会才能算得上有效教学。本文通过分析在提高小学合唱教学有效性中出现的问题提出了具体可行的方法。
关键词
小学生；音乐教育；合唱教学；有效性
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
人文社科
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